RedDentis finalizó otro año más su participación en el programa “Cooperativismo en el aula” que promueve el Instituto Nacional del Cooperativismo (INACOOP) y que se pone como objetivo impulsar la enseñanza de la cooperación y el cooperativismo en espacios educativos formales. Este año, el centro seleccionada fue Áreas Pedagógicas (Soriano 1230 – Montevideo) que funciona bajo la órbita del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) y del Consejo de Educación Secundaria (CES).

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En el segundo semestre de 2022 un equipo de técnicos, docentes y referentes de la cooperativa estuvieron planificando y desarrollando diversas propuestas socio educativas con los adolescentes del Centro Educativo en la búsqueda de la promoción del cooperativismo. Con el juego como principal herramienta y a través de propuestas acordes a los intereses de los jóvenes destinatario, el equipo pudo acercar conceptos más amplios que tenían que ver con los valores cooperativos, el trabajo en equipo y las claves para el trabajo con el otro.

La dinámica se dividió en talleres a través de los cuales siempre se buscó integrar a más jóvenes (terminaron más de 20 jóvenes recibiendo su certificado de participación), encontrar sus intereses y potenciarlos. Moverse fue la clave; corrieron para cumplir sus objetivos, se apoyaron en sus compañeros para completar consignas y tuvieron que escucharse para construir juntos.

“Fue bastante divertido la verdad porque al principio era algo nuevo para nosotros, de pasar de estudiar sentados en una silla a un ambiente más copado. La propuesta nos dio la opción de trabajar en equipos y de esa manera nos empezamos a llevar mejor; luego también había compañeros que yo nos conocía tanto, entonces estas instancias nos ayudaron mucho con los vínculos”, comentó uno de los jóvenes que participó de todas las instancias.

La promoción de la salud bucal, uno de los objetivos de la Cooperativa, también estuvo presente en estas instancias. La odontóloga Laura Kalemkerian logró la atención y la participación del grupo sobre aspectos referidos al cuidado de su salud bucal; preguntaron y reflexionaron sobre sus prácticas y se llevaron “varios piques” que prometieron aplicar. Además de esta instancia, RedDentis promovió que los interesados pudieran ir al Centro Diagnóstico Cooperativo para poder realizarse un chequeo, y la propuesta fue de interés de varios jóvenes que se arrimaron a la sede de 8 de octubre para hacerse un chequeo bucal. También, en una práctica de interoperación que RedDentis viene impulsando con mucho entusiasmo, se hicieron controles oculares incorporando a la propuesta a Cooptica, la óptica cooperativa, que derivó en la elaboración de lentes para algunos participantes de las instancias.

También se dio espacio a lo propositivo, previo al cierre de los encuentros se propuso un desafío por parte del equipo técnico, los jóvenes deberían organizar un encuentro más distendido, con almuerzo incluido, separándose en comisiones y generando trabajo en equipo. La tarea fue un éxito y fue muy bien valorada por aquellos que no se pudieron sumar en la propuesta y quedaron expectantes de que se genere de nuevo el año próximo.

La última instancia mostró a un grupo de jóvenes más activos y participativos, se hizo una dinámica de evaluación partiendo de un taller de Comunicación, que surgió de su propio interés, en donde se mostró una gran motivación por mejorar los procesos comunicativos y además una reflexión sobre lo que a veces se cree que es lo más indicado. El evento continuó con la entrega de regalos por parte de los estudiantes hacia el Centro Educativo, al equipo docente que abrió las puertas y participó del espacio y la entrega de certificados de participación.

Águeda Goggia, referente departamental del Programa Áreas Pedagógicas en Montevideo, además docente de Biología, se mostró muy conforme con esta experiencia de trabajo con INACOOP y RedDentis, describiéndola como “conmovedora y enriquecedora” lo que generó “aprendizaje más allá del aula que es muy importante”. “Fue muy gratificante también ver como estaba presente la filosofía del Programa Áreas Pedagógicas sin haberla explicitado antes, el manejo del mismo vocabulario, de valores solidarios y de la autoestima, la paulatina apropiación del espacio, la construcción de un escenario de trabajo en donde estuvo presente lo lúdico, entre otras virtudes… Ojalá podamos trabajar nuevamente el año próximo, trayendo propuestas tan maravillosas”.

El equipo de trabajo estuvo integrado por: Fabián Ibanez, Pablo Flores, Florencia Bentancor, Juan Manuel Chaves, Laura Kalemkerian, Rosana Perdomo, Micaela García, Alanis Santana, Prof. Gino Coniglio, Prof. Alicia Gómez y Prof. Santiago Harriet.